管理学院

管理学院简介

发布时间:2019-09-02

学院概况

管理学 院是眉山药科职业学院五大学院之一,是培养 医药管理人才的摇篮,目前管 理学院开设有三个专业,分别为药品经营与管理专业、医疗器 械维护与管理专业、幼儿发 展与健康管理专业。


药品经营与管理专业

专业特色

药品经 营与管理专业设有药品营销、药品物 流和医药电子商务三个专业方向。本专业以就业为导向,注重对 学生实践性专业技能技术的培养,设有医药营销沙盘、药品零 售药房等实训实践场所,培养“有责任、熟药品、懂管理、擅经营、精服务”的高素 质复合型应用人才。

学生在校期间,可申请 国家励志奖学金及困难学生助学金等奖/助学金。按国家政策,开展专升本工作,可通过 考试和选拔专升本到相关本科专业继续学习。毕业后,按国家相关政策,可通过 自考方式取得自考本科学历或考取执业药师资格证书等。

专业介绍

(一)培养方向

掌握一定临床医药、医药经 济与法规和医药市场营销等基础知识与技能,培养“有责任、熟药品、懂管理、擅经营、精服务”的高素 质复合型应用人才。

(二)主要课程

化学,实用医药综合知识,医药电子商务,药事管理与法规,药品经营质量管理,医药市场营销务实,药店经营与管理等。

(三)就业方向

主要在药品生产企业、药品经营企业、医药流通企业、医疗器 械经营企业和医院医疗机构等从事药品营销、采购、行政管理、药店经营、电子商务、药品经 营质量管理等工作。

培养规格

(一)素质

1.坚定拥 护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近 平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社 会主义核心价值观,具有深 厚的爱国情感和中华民族自豪感;

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道 德准则和行为规范,具有社 会责任感和社会参与意识;

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、风险意识、职业素养、信息素养、工匠精神、创新思维;

4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强 的集体意识和团队合作精神;

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基 本运动知识和一两项运动技能,养成良 好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;

6.具有一 定的审美和人文素养,能够形 成一两项艺术特长或爱好;

(二)知识

1.掌握必 备的思想政治理论、科学文 化基础知识和中华优秀传统文化知识;

2.熟悉与 本专业相关的法律法规以及环境保护、安全与职业健康、生产与 质量管理等相关知识;

3.掌握与 专业相关的药理学、药物制剂、医学基 础等医药基础知识;

4.掌握医 药商品基础知识和常见疾病的用药知识;

5.掌握企业管理、医药市场营销、药品储运管理、电子商务等专业知识;

6.熟悉药品管理法、药品生 产质量管理规范及药品经营质量管理规范等法律法规;

7.熟悉消费心理学、管理学 等营销管理基础知识;

8.熟悉财务会计知识;

(三)能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问 题和解决问题的能力;

2.具有良好的语言、文字表 达能力和沟通能力;

3.具备对 医药市场信息进行收集、分析及应用的能力;

4.具备医 药商品介绍能力;

5.具备医药市场拓展、商务谈判、药品销售的能力;

6.具备药品采购、药品储存管理、药品运输配送能力;

7.具备药 品网络市场运营能力;

8.具备运 用专业知识从事医药企业运营管理工作的能力;

9.能够熟 练使用医药经营管理软件。


医疗器 械维护与管理专业


专业培养目标

培养具 有良好的职业道德和职业生涯发展基础,掌握医疗器械制造、维护、医疗器 械营销基础理论知识以及医疗器械制造、维护与 经营管理基本技能,能在医疗器械生产、流通、应用及其相关领域,从事医疗器械生产、质量检验、销售、技术服 务等工作的高素质技能型人才。

专业核心能力

医疗器械的生产、安装、调试、操作、故障分析及维修技术。

专业核 心课程与主要实践环节

机械设计基础、机械制图、电路原理、电子技术、电器控制、生物医学电子学、医用制冷技术、医院设备及器械、医用治疗设备、医学影像设备等课程;电工实训、机械设 计与拖动控制实训、医疗器 械设计与制作实训、医疗器械综合实训、医疗器 械故障分析与维修、毕业设计等实践教学。

就业面向

医疗器械的生产企业、经营企业、医院、医疗器械检验部门、医疗器 械监督管理部门及其它电子技术类企事业单位。


幼儿发 展与健康管理专业


专业特色 

我校具 有来自四川大学、重庆医科大学、西南医科大学、成都中医药大学、三级甲等医院、四川传 媒学院的医药卫生类、教育类、艺术类 专业背景深厚有影响力的专家团队。学生能 掌握婴幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾 病的特点及预防等保健知识,具备科 学的婴幼儿照护能力;掌握幼儿心理、儿童保教、幼儿教 育等基本理论知识,具备保教结合能力;具有一 定的审美和人文素养,能够形 成多项艺术特长或爱好。社会对 该部分人才的巨大需求使本专业的就业前景十分广阔。

就业前景 

毕业生 可在各级育婴中心、儿童早教中心、幼儿园、母婴学校、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、托幼机 构等处从事育婴员、幼儿教师、保育员等工作。毕业后还可自主创业,在社区开设0-3岁托育中心、婴幼儿照料中心等。

职业证书

育婴员、幼儿教师、保育员等

培养目标

本专业 培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一 定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的 就业能力和可持续发展的能力;掌握幼儿卫生保健、健康管 理以及幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,面向学 前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴 幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教 育及家教指导等工作。定位发 展具备婴幼儿照护服务能力及幼儿教师双技能高素质应用型人才。

培养规格

(一)素质

1.坚定拥 护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近 平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社 会主义核心价值观,具有深 厚的爱国情感和中华民族自豪感;

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道 德准则和行为规范,具有社 会责任感和社会参与意识;

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;

4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强 的集体意识和团队合作精神;

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基 本运动知识和一两项运动技能,养成良 好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;

6.具有一 定的审美和人文素养,能够形 成一两项艺术特长或爱好。

(二)知识

1.掌握必 备的思想政治理论、科学文 化基础知识和中华优秀传统文化知识;

2.熟悉幼 儿教育事业和幼儿健康教育事业的方针、政策和 法规以及环境保护、安全消防等相关知识;

3.掌握婴幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾 病的特点及预防等保健知识;

4.掌握幼儿心理、儿童保教、学前教 育等基本理论知识;

5.掌握幼 儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识;

6.掌握早教机构、幼儿园 课程领域的教育内容、教育计划、教育组织、教育方 法和教育评价等方面的基本知识;

7.熟悉婴 幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识。

(三)能力

1.具备良好的口语表达、沟通技 巧及书面写作能力,能够在 工作中与婴幼儿和家长进行有效沟通;

2.具备本 专业必需的信息技术应用和维护能力;

3.具有探 究学习和终身学习的能力;

4.具备科 学的婴幼儿照护能力,能够开展膳食搭配、生活照护、疾病预防等工作;

5.具备健 康干预方案实施和健康随访能力,能够开 展婴幼儿健康管理服务与指导,包括健康检查、健康风险评估等工作;

6.具备保教结合能力,能够按 照婴幼儿身心发展特点,运用学 前教育的理论知识和教学方法,组织适合的教育活动;

7.能够正确地观察、评价婴幼儿,调整、引导家长,并与其 他保教人员共同建立婴幼儿良好的评价氛围,优化婴 幼儿的生活与成长环境;

8.具备良好的沟通能力,能够为婴幼儿、家长等 提供相关咨询与服务。

 


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